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  • 喀什地區(qū)科協(xié):用好校園“科普e站” 助力教育“雙減”

    發(fā)布時間:2022-04-12

    為推動落實“雙減”政策,去年以來,喀什地區(qū)科協(xié)高度重視校園“科普e站”建設(shè),多措并舉、開拓陣地、提升能力,大力開展科普教育,有效支持學(xué)校開展課后服務(wù),積極培養(yǎng)青少年的科學(xué)探索精神、動手能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,助力教育“雙減”。

    喀什地區(qū)科協(xié)注重深化媒體融合,建好校園“科普e站”,在教育系統(tǒng)開展科普工作。會同喀什地區(qū)教育局依托地區(qū)1239個校園信息網(wǎng),利用“班班通”終端共建校園“科普e站”21800個,實現(xiàn)科普優(yōu)質(zhì)資源在喀什地區(qū)校園全覆蓋;喀什地區(qū)各學(xué)校充分利用“科普e站”“校園班班通”及科普大篷車、科技刊物等科普陣地,大力開展青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動,全面推動“雙減”后青少年科普教育,為國家的未來發(fā)展培育儲備人才。近年來,共為“科普e站”提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)視頻770個,“科普e站”校園開展宣傳1.5萬余次,受益師生達(dá)80.6萬余人次。

    喀什地區(qū)葉城縣科協(xié)會同縣教育局開辦“科普小課堂”。立足于少年兒童喜好動手、探索的天性,以激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣,提高學(xué)生的基本科學(xué)知識、科學(xué)技能、生活應(yīng)用能力以及科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),通過“科學(xué)知識+動手實驗+拓展表達(dá)”的模式開展特色活動?!翱破招≌n堂”從填鴨式的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹献?、探究式的教學(xué)方式,科普講解員通過生動的圖文視頻、各種實驗道具,與學(xué)生們開展互動交流,讓學(xué)生們在互動中自主探究學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)技能。該活動自開展以來,堅持每天到2至4所學(xué)校開展科普活動,截止目前,城區(qū)學(xué)校已達(dá)到全覆蓋,正在到鄉(xiāng)村學(xué)校開展活動,受益學(xué)生達(dá)到5135人次,效果顯著、反響熱烈,受到了廣大師生的一致好評??κ驳貐^(qū)莎車縣科協(xié)聯(lián)合縣青少年活動中心、縣科技局、縣應(yīng)急管理局、縣救援消防大隊等相關(guān)單位,持續(xù)開展“科普進(jìn)校園”活動,提高各族青少年的綜合素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生們勇于探索,追求真理的信念。

    喀什地區(qū)科協(xié)將進(jìn)一步管好用好發(fā)揮校園“科普e站”作用,大力開展校園科普活動,指導(dǎo)和鼓勵地區(qū)各級各類學(xué)校加強(qiáng)場景式、體驗式、互動式、探究式科普教育實踐活動,促進(jìn)校內(nèi)科學(xué)教育與校外科普活動有效銜接,促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康發(fā)展,持續(xù)助力教育“雙減”。


    責(zé)任編輯:桑格林

    喀什地區(qū)科協(xié) 劉飛、楊威 供稿