為進一步加強青少年科學(xué)教育，提高青少年科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年科學(xué)家精神，引導(dǎo)青少年接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛科學(xué)，培養(yǎng)想象思維能力，提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，11月3日下午，博州科協(xié)組織全州各中小學(xué)100余名科技輔導(dǎo)員教師參加由人民教育電子出版社委托上海智勇教育培訓(xùn)有限公司舉辦的“院士解碼科技·少年暢想未來”講座暨中國前沿科技兒童科幻畫評選活動教師專題線上培訓(xùn)班。
此次講座，由新疆科學(xué)文化傳播大使、智勇科創(chuàng)聯(lián)合創(chuàng)始人、“不刷題的吳姥姥”、同濟大學(xué)退休教授吳於人，上海市寶山區(qū)青少年活動中心中學(xué)高級教師、全國校外教育書畫名師王蕾老師為教師們進行授課。
吳教授以十大院士研究的中國前沿科技為切入點，深入淺出地為參加講座的學(xué)生和老師講述著一個又一個中國前沿科技成果，指導(dǎo)老師們?nèi)绾伟芽茖W(xué)融入日常課堂，同時還針對中國前沿科技，向接受培訓(xùn)的老師們分享了許多可實施的科幻畫主題，提供了豐富多彩的兒童科幻畫引導(dǎo)方向。
王蕾老師以“科技助力中國夢 啟迪智慧創(chuàng)未來”為題，突破單純的繪畫技術(shù)指導(dǎo)，站在中國前沿科技的視角，縱觀不同年齡階段、不同繪畫基礎(chǔ)學(xué)生，用一個個鮮活的案例，幫助全國各地各學(xué)科老師們理解怎樣指導(dǎo)學(xué)生進行科幻畫繪制。
科幻畫是引導(dǎo)孩子接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛藝術(shù)的好方法，也是培養(yǎng)孩子的想象思維能力的好方法。孩子的一幅作品也許能改變世界，或者能改變孩子自己的世界。
通過此次培訓(xùn)，使科技輔導(dǎo)員們拓寬了知識面，更深層次地了解到了科幻畫的全方位知識，掌握了如何更好發(fā)揮想象力指導(dǎo)少年兒童進行科幻畫制作，從而實現(xiàn)將科學(xué)與繪畫的有機結(jié)合，提升了創(chuàng)意實踐素養(yǎng)，力爭培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。
責(zé)任編輯：桑格林
博州科協(xié) 程永芳 供稿
