石榴云/新疆日?qǐng)?bào)記者 謝慧變
“咦，這兒為什么還有件衣服？”“這件衣服的原材料來(lái)自鯨魚(yú)……”4月29日，在新疆科技館舉辦的“鯨奇世界”主題展覽上，面對(duì)六年級(jí)學(xué)生劉依彤的疑問(wèn)，科技輔導(dǎo)員寧梓宇隨即展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于鯨魚(yú)前世今生的科普講解。
類(lèi)似的科普?qǐng)鼍叭缃裨谖覅^(qū)田間地頭、工廠(chǎng)車(chē)間等地隨處可見(jiàn)。2020年第十一次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，新疆公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)7.52%，比2015年提高了3.55個(gè)百分點(diǎn)，公民科學(xué)素質(zhì)水平已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段。
黨的二十大報(bào)告提出，要“加強(qiáng)國(guó)家科普能力建設(shè)”“培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍”。科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。在我區(qū)，科普如何更抵人心，厚植創(chuàng)新發(fā)展的沃土？記者對(duì)此進(jìn)行了采訪(fǎng)。
在4月22日舉辦的第十二屆自治區(qū)青少年科技節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青少年科技教師代表正在參加科學(xué)工作坊活動(dòng)。張青云攝
深入田間 奔著需求講科普
5月3日，哈密市伊州區(qū)五堡鎮(zhèn)比地力克村村民木塔力甫·司馬義早早來(lái)到哈密瓜地里，看著日漸繁盛的苗子，滿(mǎn)臉都是笑意。
就在兩周前，受高溫天氣影響，他家地里的哈密瓜苗子部分葉片出現(xiàn)枯黃。在新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院哈密瓜研究中心研究員張永兵的指導(dǎo)下，木塔力甫嚴(yán)格控制膜內(nèi)溫度，苗子又逐漸泛綠，越長(zhǎng)越壯。
“自己的經(jīng)驗(yàn)容易跑偏，還是得多聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議，科學(xué)種植最靠譜?！蹦舅ΩΩ锌灰?。
在民豐縣安迪爾鄉(xiāng)，村民們有著和木塔力甫同樣的感受。
這里的村民世代種植安迪爾甜瓜，以前種植幾乎全靠祖祖輩輩傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。2011年開(kāi)始，安迪爾甜瓜暴發(fā)蔓枯病，先是葉子發(fā)黃，隨后大面積枯死。從那以后，很多村民開(kāi)始減少種植面積。
2017年，自治區(qū)科協(xié)駐安迪爾鄉(xiāng)“訪(fǎng)惠聚”工作隊(duì)邀請(qǐng)專(zhuān)家深入田間地頭，為甜瓜把脈問(wèn)診。在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，村民們嘗試種植晚甜瓜，堅(jiān)持科學(xué)種植管理，安迪爾甜瓜恢復(fù)了生機(jī)，成為當(dāng)?shù)卮迕袷杖氲闹饕獊?lái)源之一。
“科普不僅僅是普及科學(xué)知識(shí)，對(duì)農(nóng)牧民而言，要改變他們的固有觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)種植養(yǎng)殖理念，并從中獲益?！弊灾螀^(qū)科協(xié)黨組書(shū)記、副主席王光強(qiáng)說(shuō)。
今年4月，自治區(qū)科協(xié)和自治區(qū)鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合組建35個(gè)脫貧縣產(chǎn)業(yè)顧問(wèn)組，支持脫貧縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
自治區(qū)科協(xié)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心主任魏立群介紹，產(chǎn)業(yè)顧問(wèn)組是奔著35個(gè)脫貧縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展中最迫切需求成立的，旨在匯聚專(zhuān)家資源，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的“卡脖子”問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)科技助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
奔著需求進(jìn)行科普是新疆科普工作一直以來(lái)遵循的原則和方法。近年來(lái)，自治區(qū)科協(xié)充分發(fā)揮聯(lián)系廣大科技工作者的橋梁紐帶作用，依托“百會(huì)萬(wàn)人下基層”“文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’”“科技之冬”等品牌活動(dòng)，組織動(dòng)員全區(qū)科技工作者奔赴田間地頭、生產(chǎn)一線(xiàn)，普及科學(xué)知識(shí)，傳授科學(xué)種植養(yǎng)殖方法，通過(guò)技術(shù)帶動(dòng)農(nóng)牧民增收致富。
豐富形式 讓內(nèi)容更接地氣
“受眾觀(guān)看一個(gè)短視頻的黃金停留時(shí)間僅有5秒，5秒內(nèi)能夠抓住受眾眼球，他就會(huì)繼續(xù)觀(guān)看……”4月20日，在首屆自治區(qū)科普能力提升培訓(xùn)班上，自治區(qū)團(tuán)委宣傳部干部楊宏向全疆?dāng)?shù)百名科普工作者講解科普類(lèi)短視頻的開(kāi)發(fā)制作。
“在當(dāng)前傳播媒介多元化發(fā)展的背景下，通過(guò)什么樣的方式、傳播什么內(nèi)容才能讓科普直抵人心？”這是新疆科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院副研究員楊倩一直思考的問(wèn)題。
在這樣的背景下，自治區(qū)科技廳舉辦了首屆科普能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班圍繞《新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)普及工作的意見(jiàn)》解讀，新時(shí)代條件下科普基地、科普?qǐng)鲳^如何更有效發(fā)揮作用及科普類(lèi)短視頻的開(kāi)發(fā)制作等內(nèi)容展開(kāi)。
“科普傳播得讓受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)才能達(dá)到傳播目的?！睏钯徽f(shuō)，當(dāng)前自媒體的發(fā)展對(duì)科普工作者提出了更大挑戰(zhàn)，希望通過(guò)培訓(xùn)為大家提供思路和借鑒。
2022年，自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《自治區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）》，明確實(shí)施五大工程，科普信息化提升工程位列其中。其中明確指出，加大對(duì)數(shù)字圖書(shū)、動(dòng)漫、短視頻、游戲類(lèi)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品扶持和獎(jiǎng)勵(lì)力度。支持單位、社會(huì)機(jī)構(gòu)、個(gè)人汲取中華文化積淀，開(kāi)發(fā)貼近新疆實(shí)際、貼近群眾生活的網(wǎng)絡(luò)科普資源。
今年4月，自治區(qū)科協(xié)啟動(dòng)“講科學(xué) 愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 用科學(xué)”科學(xué)文化宣傳活動(dòng)，和15家單位達(dá)成合作意向，計(jì)劃3年內(nèi)完成20個(gè)科學(xué)欄目?jī)?nèi)容的開(kāi)發(fā)制作，著力解決宣傳什么和怎么宣傳的問(wèn)題。
王光強(qiáng)認(rèn)為，科學(xué)文化傳播是提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的重要方式，只有充分利用多種信息化手段、凝聚全社會(huì)的力量共同參與，才能在全社會(huì)真正形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，現(xiàn)代文明理念才能真正深入人心。
創(chuàng)新機(jī)制 動(dòng)員更多科學(xué)家參與科普
“吃素就不會(huì)得脂肪肝”“孩子生病后打針比吃藥‘好得快’”“近視可以通過(guò)手術(shù)治愈”……這是今年3月，“典贊·2022科普中國(guó)”揭曉盛典中提到的十大科學(xué)辟謠榜里的內(nèi)容。
這十條謠言和我們的日常生活息息相關(guān)。在獲取知識(shí)如此便捷的信息時(shí)代，謠言為何依然肆虐，并能夠?qū)娚町a(chǎn)生影響？
楊倩認(rèn)為，這些謠言的傳播一方面說(shuō)明我們科普工作存在短板，另一方面也說(shuō)明偽科學(xué)的內(nèi)容正在以某種方式吸引著公眾的眼球。
“壞了的梨子能不能吃？一般我們都吃掉了，但自從看過(guò)一則通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明壞梨子不能吃的短視頻后，我就再不吃了?！睏詈暝诮邮苡浾卟稍L(fǎng)時(shí)說(shuō)，顯微鏡下，放大的剖面上有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)菌，畫(huà)面太有沖擊感，看完就深深刻在腦海里了。
“事實(shí)上，科普是需要全社會(huì)參與的公益性事業(yè)，我們需要更多科研工作者參與科普?！睏钯徽J(rèn)為，科研人員有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，科學(xué)家講科普比科普講解員更專(zhuān)業(yè)、更有廣度和深度，能夠滿(mǎn)足公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求。
石河子大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授劉志勇2019年開(kāi)始從事科普工作，在他看來(lái)，將晦澀難懂的化學(xué)知識(shí)講得有意思，激發(fā)更多青少年對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，并愿意投身基礎(chǔ)研究是他一直追求的目標(biāo)?！翱茖W(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)才有意義，科普就是科學(xué)指導(dǎo)生活的過(guò)程，在提升大眾科學(xué)認(rèn)知的同時(shí)，也為下一代播下科學(xué)的火種?！眲⒅居抡f(shuō)，希望能有更多的科研工作者走近大眾，參與科普。
楊倩建議，新疆綜合創(chuàng)新能力和其他省份相比存在差距，因此對(duì)科研人員從事科普的需求也更加迫切。應(yīng)該有更加具體的舉措鼓勵(lì)科研人員主動(dòng)參與科學(xué)傳播工作，這樣不僅可以提升全區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)，也能夠?yàn)榭萍紕?chuàng)新?tīng)I(yíng)造更好氛圍。
